Observa los videos e investiga para responder las siguientes preguntas
1. Que opinas de la tecnología aplicada a la conservación de alimentos, es buena o mala, sustenta tu respuesta para exponerla y sustentarla en la clase del próximo lunes.
2. Que diferencias encuentras entre las diferentes tipos de plantas orgánicas y las plantas modificadas geneticamente?
3. Estas de acuerdo con la modificación genética de las plantas? si o no y por que?
4. Investiga que tipos de quimicos son utilizados para la maduración de las frutas del supermercado.
Video 1.
Video 2.
Seguir este enlace : https://www.youtube.com/watch?v=_QSaf_m6r04#t=20
1. Que pueden hacer los estudiantes ante el alto consumo de azucar en el colegio y fuera de el?
2. Que propuestas tienen para mejorar sus propios habitos alimenticios?
3. comparta este video con sus padres para que puedan establecer un control sobre el consumo del azucar.
4. Que dice el doctor Robert Lusting sobre el azucar?
5. Cual es el consumo diario máximo de azucar que indica la union europea ?
6. Que es lo que pasa en el cerebro cuando consume azucar?
7.Hay algun compromiso por parte del responsable de tu hogar para mejorar la alimentación y reducir el consumo de azucar.
Ejes Temáticos:
- Prezi
- Yo Puedo Programar --- Microsoft 2014
- Tecnología en nuestra Alimentación
Video Tutoriales de Prezzi
TERCER PERIODO
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Cómo se hace un CD y
DVD
El CD como funciona
Como funciona
una impresora laser:
como
funcionan lo s cartuchos de tinta
https://www.youtube.com/watch?v=FEkfj8Ja8TI
11 de Agosto 2014
Evaluación :
Temas
Temas
-Taller de Tecnología de la Comunicación
-Exposición de La Radio material ------> AQUI
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ACTIVIDAD 04 DE AGOSTO 2014
La Radio
Videollamada o Videoconferencia en Skype.
Teniendo en cuenta los textos compartidos en clase, resuelve las siguientes preguntas. Elabora un trabajo en word con normas ICONTEC y envíalo a la plataforma del colegio
TALLER 14 DE JULIO - 2014
¿Qué es un cable coaxial y para que se utiliza?
¿Qué es la comunicación alámbrica?
¿Qué es la comunicación inalámbrica?
¿Qué es una onda?
Elabora un gráfico de onda e identifica la longitud, l
AMPLITUD, EL PERIODO Y LA FRECUENCIA DE UNA ONDA.
¿Qué es el espacio radioeléctrico?
Elabora un cuadro comparativo de las bandas el rango y el uso que tiene cada una de ellas.
¿Qué es un vasófono?
¿Qué diferencia existe entre un vasófono y un teléfono fijo?
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Proyecto de Plásticos
Presentar la próxima Clase 9 de JUNIO
| CONSULTAR PROYECTOS | AQUI |
“Estudiar no sólo implica asistir a clases, también tienes que ponerte a investigar, leer e informarte más, aunque no te lo pidan, de esa manera lograrás ser un alumno destacado.”
Semana 12-16 de mayo
PLASTICOS
Taller de Plásticos AQUI
Documentos para desarrollar el taller de plasticos
AQUI
Este taller lo desarrollarán en clase y les asignaré los temas para las exposiciones. solo deben ver el video, bueno y si quieren adelantar el taller está bien.
Semana 5-9 de mayo
- Revisión de taller de Publisher
- Evaluación 1
Publisher - Teoria y Ejercicios Prácticos AQUI
Semana 21-25 de Abril
Publisher
Semana 7-11 de abril
Ejes Temáticos
-Publisher: Conceptos, Usos y Plantillas
-Tecnología :Los plásticos
- Proyecto Tecnológico
Primer Periodo
31 de Marzo
EVALUACION ACUMULATIVA
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Semana 3-7 de marzo
Grupo 1:
Grupo 2:
Grupo 3:
Grupo 4:
Grupo 5:
Grupo 6:
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EVALUACION PROXIMO LUNES 3 DE MARZO: funciones en Excel y Presentaciones en Power Point :)
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Semana 24-28 de febrero
Desarrollar todo el taller de Excel.
realizar todos los ejercicios, estos entran en la evaluación práctica del próximo lunes.
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Semana 17-21 de febrero:
- Lee el texto de consulta sobre Redes sociales y su historia y responde las preguntas del taller. Click AQUI.
- textos de consulta: http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/Noticias/Paginas/historiaderedessociales.aspx
- Video: AQUI
Semana (10-14 de febrero). Talleres de Repaso.

- Taller de Repaso de Excel : se realizará explicación en clase.
- Taller de Repaso de Power Point (algunas indicaciones) se recibirá el 24 de febrero de 2014



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ResponderEliminarProfesora... En el Taller de Repaso de Excel el punto #15 No Se como Sacar el Resultado Total...
ResponderEliminarNatalia, la formula =B19/$F$16. explica la forma de sacar el porcentaje del total de alumnos en los puntos 11, 12, 13 y 14 que ya tienes calculados.
ResponderEliminarcon esta expresión se mantiene fija la celda F16 que es donde está el total de alumnos.
cuando en una fórmula se expresa antes de la letra de la columna y antes de el numero de la fila el signo $, se está fijando una celda para que no cambie al copiar la fórmula en otras celdas, a esto es a lo que se le llama Referencia absoluta. pues cuando copias formulas Excel utiliza referencias relativas y va cambiando la formula de acuerdo a la fila o columna en donde se encuentre.
Profesora , el Lunes 16 de Marzo , hay que entregar todos los talleres de repaso ? verdad ..
ResponderEliminarSI, este es el ultimo dia que tienen para entregar los talleres corregidos.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarprofesora en donde debemos subir el caso 1 y 2
ResponderEliminara esta plataforma o la del coleguio
lo deben llevar a la clase, aun no les he explicado como subir archivos a la plataforma. A partir del 19 de mayo si les pediré que empiecen a enviarme los talleres y tareas a la plataforma del Colegio.
EliminarProfe...
ResponderEliminarNos podria pasar el mata virus para limpiar las memorias USB y los Computadores.
Gracias ;)